Szenario B, Morgenritual, Leistungsbewertung

4. März 2021Allgemein

Wichtige Informationen zum weiteren Verlauf des Schuljahres

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

in dieser Woche haben wir wichtige Informationen erhalten, wie es in diesem Schuljahr weitergeht: zum einen „Regelungen zur Organisation der Schuljahrgänge 1-10“ (03.03.21) und zum anderen Briefe des Kultusministers (04.03.21). Hier die wichtigsten Informationen für euch und für Sie zusammengefasst. Nehmt euch / Nehmen Sie sich bitte die Zeit, diese Informationen genau zu lesen, da sie ab der nächsten Woche umgesetzt werden:

Wechsel in das Szenario B (Wechselunterricht)
Das Kultusministerium hat hier folgende Regelung getroffen:

  • Ab dem 15. März 2021 gilt das Szenario B für die Schuljahrgänge 5-7 und für die Schuljahrgänge 12 und 13 und …
  • ab dem 22. März 2021 gilt das Szenario B für alle Schülerinnen und Schüler, …
  • allerdings sind in den Landkreisen mit einer Inzidenz von über 100 keine weiteren Öffnungsschritte vorgesehen. Hier bleibt es zunächst bei der jetzigen Regelung (Szenario C für die Jahrgänge 5-12).

Kontakt / Sprechzeit
Jede Lehrerin / Jeder Lehrerin bietet einmal die Woche, außerhalb der regulären Unterrichtszeit eine einstündige Sprechzeit an. Bei Gesprächsbedarf nehmen die Schüler*innen oder Eltern per Mail Kontakt mit der Lehrerin / dem Lehrer auf, um die Art der Kontaktaufnahme (Telefon, Videokonferenz etc.) zu vereinbaren. Eine entsprechende Liste mit allen Sprechzeiten wird am 12. März für Eltern und Schüler*innen veröffentlicht. Diese Sprechzeiten gelten unabhängig vom Elternsprechtag bis zum Ende des Schuljahres.

Organisation des Lernens

  • Bereitstellung von Lernaufgaben für das Distanzlernen
    Hier bleibt es bei der bewährten Praxis, dass für die Erteilung und Abgabe von Aufgaben und Arbeitsanweisungen das Aufgabenmodul bei IServ im 4-Tages- Rhythmus genutzt wird. Die Lehrkraft stellt den Schüler*innen am Tag des normalen Unterrichts bis 08 Uhr die Aufgaben und Arbeitsanweisungen zur Verfügung (Pflichtaufgaben), die sich in ihrem zeitlichen Umfang (ca. 20 Minuten je Unterrichtsstunde) an den gewöhnlichen Erarbeitungsphasen orientieren sollten. Im Sinne eines differenzierten und individualisierten Lernens kann es auch ein Angebot an Aufgaben geben, die zusätzlich und freiwillig gemacht werden können. Fächer, die in der Woche mehrmals unterrichtet werden, geben den Schüler*innen nur am ersten regulären Termin Aufgaben in einem Umfang, der die Arbeitszeit für alle Wochenstunden beinhaltet. Die Schüler/innen haben im Anschluss vier Tage Zeit zur Bearbeitung. Empfehlenswert ist es, wenn für Rückfragen der Messenger genutzt wird. So sehen die Schüler*innen, welche Fragen schon gestellt und beantwortet wurden. Begleitend und innerhalb der Gesamtarbeitszeit eines Faches werden auch Videokonferenzen zur Einführung neuer Lerninhalte, zur Erarbeitung, aber auch zur Ergebnissicherung genutzt.
  • Rückmeldung
    Jede Lehrerin / jeder Lehrer gibt den Schülern zwei (Werk-)Tage nach der Abgabe der zu bearbeitenden Aufgaben eine Rückmeldung bzw. ermöglicht eine Auswertung und Sicherung der Ergebnisse.
  • Lernbegleitung und Lernrituale
    In der Schulwoche beginnt der Unterricht in den Klassen 5-10 um 8:15 Uhr mit einer 10-20 minütigen, für alle Schüler*innen verpflichtenden Videokonferenz. Gemeinsam können so anstehende Aufgaben geklärt werden, Fragen beantwortet und Lösungswege skizziert werden. Auch ein Austausch über das persönliche Befinden der Schüler*innen sowie eine Rückmeldung über die Arbeitsbelastung sollte hier stattfinden. Mit diesem Morgenritual beginnen wir verbindlich nächste Woche Dienstag (09.03.)
  • Notbetreuung für die Jahrgänge 5-10
    Im Rahmen der Härtefallregelung zur Notfallbetreuung stellt die Schule –entsprechend der sächlichen und personellen Ressourcen – einzelnen Schüler*innen der Jahrgänge 5-10 in der Schulwoche einen beaufsichtigten Arbeitsplatz von 8:00 – 12:30 Uhr zur Verfügung. Die Anmeldung erfolgt über das Sekretariat.

Leistungsbewertung

  • Die im Distanzlernen erbrachten Leistungen werden bewertet.
  • In allen Fächern und Schuljahrgängen wird nur eine Klassenarbeit geschrieben. Die Lehrerin / der Lehrer entscheidet, ob anstelle einer schriftlichen Arbeit eine Ersatzleistung erbracht wird.
  • Zur Sicherstellung der Notengebung muss bis zum 17.05.2021 in allen Fächern eine vorläufige Gesamtnote ermittelt und dokumentiert werden (Jahrgänge 5-12).
  • Den Schüler*innen wird auf Wunsch die Möglichkeit einer freiwilligen Leistung zur Verbesserung der Gesamtnote gegeben. Diese muss in Absprache mit der Fachlehrerin / dem Fachlehrer bis zum 02. Juli erbracht worden sein.

Briefe des Kultusministers an die Eltern sowie an die Schüler*innen der Sek I und Sek II findet ihr / finden Sie hier im Anschluss als pdf.
Hoffen wir gemeinsam, dass der Inzidenzwert im Landkreis Vechta zeitnah stabil unter 100 sinkt, dass wir möglichst bald Schritt für Schritt Normalität und Schulalltag zurückgewinnen.
Viele Grüße aus der Schulleitung und bleibt gesund / und bleiben Sie gesund!

Brief des Kultusministers an die Schüler*innen der Sek I
Brief des Kultusministers an die Schüler*innen der Sek II
Brief des Kultusministers an die Eltern

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