Schüler setzen auf mehr Nachhaltigkeit

15. Januar 2025Allgemein, Bildungsangebote, BNE, Ökologisch handeln

Zehntklässler des Gymnasiums Damme entwickeln in Projektwoche Ideen für CO2-Einsparungen

E-Ladesäulen, PV-Anlagen, LED-Beleuchtung, mehr Mülltrennung oder eine Salatbar – die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b des Gymnasiums Damme präsentierten am Ende einer Projektwoche viele Ideen für mehr Nachhaltigkeit an der Schule. In Kooperation mit der Universität Hannover und mit Unterstützung des Bundeswirtschaftsministeriums untersuchten die Jugendlichen, wie es um die Nachhaltigkeit an ihrer eigenen Schule steht und erarbeiteten mögliche Lösungskonzepte.
Das Institut der Naturwissenschaften der Universität Hannover hatte den Dammer Gymnasiasten die Teilnahme am Projekt „Low Emission Schools in Norddeutschland“, kurz „LessCO₂“ ermöglicht. An dem Institut lehrt Nadine Tiggelbeck, die am Dammer Gymnasium ebenfalls unterrichtet. „Wir wollen aktiv etwas bewirken“, sagte Tiggelbeck bei der Vorstellung der Ergebnisse am Freitag in der Aula.
In den vier Gruppen Mobilität, Energie und Nachhaltigkeit, Ernährung sowie Ressourcenschutz entwickelten die Zehntklässler ihre Einfälle, welche sie den anderen Schülerinnen und Schülern des 10. Jahrgangs sowie Vertretern des Landkreises Vechta und der Stadt Damme vorstellten. Diese wiederum gaben an einem Tag der Projektwoche Einblicke in den Themenbereichen Nachhaltigkeit und CO₂-Einsparung. Unterstützt wurden die Schülerinnen und Schüler in der Projektwoche von Darius Hornig und Hanna Dörnte sowie zwei weiteren Studenten der Universität Hannover. Ein „Reporterteam“ fasste die Woche zudem in einem Videobericht zusammen, der ebenfalls vorgestellt wurde.
„Vieles wusste ich vorher gar nicht, etwa was Fleisch mit der Umwelt macht“, meinte Madita Kniffke. Die 15-Jährige aus Fladderlohausen kümmerte sich mit ihrer Gruppe um die Ernährung. Als konkrete Lösungsansätze schlug die Gruppe unter anderem vor, Ernährungspyramiden im Schulgebäude aufzuhängen, eine Projektwoche über gesunde Ernährung zu organisieren und eine Salatbar in der Schulmensa einzurichten.

Steffen Oevermann (Oldenburgische Volkszeitung, 11.01.2025)

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