Lebensziele visualisieren
Ein Leben geprägt von Zufriedenheit, Gesundheit und Erfolg – wer möchte das nicht? Doch welchen Beitrag kann ich leisten, um dies zu erreichen? Wie groß ist überhaupt mein persönlicher Einfluss auf mein eigenes Leben?
Mit diesen und anderen Fragen haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10e am Dienstag, den 27.01.26 beschäftigt. Dabei stellten sie sich die Frage, welche konkreten Ziele sie in ihrem Leben verfolgen, denn eine fundierte Auseinandersetzung mit seinen eigenen Lebenszielen eine wesentliche Voraussetzung für ein erfülltes Leben (s. Lions-Quest, Erwachsen werden – Lebenskompetenzen für Kinder & Jugendliche in Sekundarstufe I, 4. Ausgabe, Kapitel 6).
Die Schülerinnen und Schüler der 10e wissen, dass das Setzen eines Zieles nicht gleichbedeutend mit dessen Erlangen ist. Der Gedanke: „Morgen fange ich aber wirklich an!“, ist wohl jedem von uns bekannt. Das zeigt auch, dass das Setzen eines Zieles nicht automatisch zu dessen Erlangen führt.
Wissenschaftlich bewiesen ist, dass die Visualisierung eines Zieles die Motivation und den Fokus fördert und somit die Wahrscheinlichkeit steigt, dass wir unser Ziel auch erreichen. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10e haben aus diesem Grund Leinwände gestaltet, auf denen sowohl private Ziele, wie zum Beispiel eine eigene Familie zu gründen oder Weltreisen zu unternehmen, als auch berufliche Ziele zu sehen sind. Die fünf entstandenen Leinwände verschönern nun den Klassenraum und erinnern auch in anstrengenden Unterrichtsstunden an die Gründe, weshalb es sich lohnt, in der Schule bestmögliche Leistungen zu erzielen.
Vielen Dank an die Schülerinnen und Schüler der 10e, dass sie sich auf dieses Projekt eingelassen haben. Es hat viel Spaß gemacht.
